原標題：孩子喜歡這種顏色，竟隱藏了這些問題？心理學(xué)家“關(guān)系孩子性格”

文 | 夏天

來源 | 成長樹

不知道，你有沒有發(fā)現(xiàn)：

孩子的彩色筆或橡皮泥，總有一兩種顏色用得特別快。

孩子總是很偏愛某種顏色的衣服。

孩子畫畫時的心情不一樣，所使用的顏色也不一樣。

當顏色和形狀一起出現(xiàn)時，大部分孩子會先感知顏色。

其實，兒童心理學(xué)家阿爾修勒博士，曾通過大量的總結(jié)和研究后發(fā)現(xiàn)：

「色彩與孩子的心理及情緒，有著相當?shù)年P(guān)聯(lián)性，是項靈敏的指示器。

色彩偏好與孩子的性格有很大的關(guān)系。孩子對色彩的無意識選擇，有可能說出孩子內(nèi)心的秘密，他的深層個性與旗幟特征。

孩子越是極端地?zé)釔勰骋环N顏色，他的個性往往越突出，這種個性常常是他的優(yōu)點或缺點的爆發(fā)點?！?/p>

所以，千萬不要小看孩子對顏色的選擇和偏好。

孩子喜歡什么樣的顏色，就證明孩子會是什么樣的人。

不同的顏色

代表著不同的性格

澳大利亞心理學(xué)家維爾納的實驗證明：

兒童，特別是學(xué)齡前兒童，對事物的認識、辨別、選擇多是根據(jù)對視覺有強烈感染力的色彩進行的。

當色彩透過視網(wǎng)膜進入孩子的大腦時，便成了主觀的色彩變化，孩子的心理也會隨之波動，并發(fā)生很多感情，融入到色彩中來。

而一旦色彩被披上情感的外衣，便會越來越多地成為情感表達與傳播的載體，繼而成為孩子的「形象代言人」。

簡單說，就是從孩子喜歡的顏色里，可以窺見孩子的性格。

圖片來源：電影《小偷家族》

比如：

紅色，有如太陽般熱情和溫暖，給人熱烈、沖動、強有力的感覺，展現(xiàn)的是熱情、歡快、激昂、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。

那么，冒險、沖動、野心、樂觀、自信、精力充沛、善于交際，反應(yīng)迅速，感情豐富、表達力強，就是紅色性格孩子的寫照。

他們有領(lǐng)導(dǎo)才能，有強烈的企圖心，勝負欲，不懼競爭與風(fēng)險，但他們沒耐心、不專注、難堅持，也不懂得控制情緒。

藍色，有如深邃的海洋，廣闊的天空，象征著對生存意義的理解和對生命的整體追求。

它是冷的色彩，因此喜歡藍色的孩子理智、安詳、內(nèi)向、謹慎，聰明、獨立，堅忍、執(zhí)著。

他們善于分析，注重細節(jié)，原則性強。但他們墨守成規(guī)、固執(zhí)死板、容易壓抑自我。

圖片來源：電影《查理和巧克力工廠》

黃色，散發(fā)著金色的光芒，仿佛太陽照耀著每一寸大地，滋潤著世間萬物。

所以，喜歡黃色的孩子上進、慷慨、負責(zé)、有主見、有擔當、好惡分明，他們喜歡幫助別人，了解別人，跟別人合作，社交能力很強。

他們往往會成為一群孩子里的「孩子王」，或者群里游戲規(guī)則的「制定者」和「維護者」。

但是，他們好勝、執(zhí)拗、不喜歡認錯、不懂得體貼。

綠色，象征著大自然的寧靜與和諧，幾乎能容納所有的顏色。

所以，喜歡綠色的孩子性格隨和，能說會道、喜歡交朋友，寬容處事，適應(yīng)性強，他們易知足，不張揚。

他們喜歡有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，喜歡按計劃辦事，細心有條理，他們善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，性格謹慎亦保守，但他們?nèi)狈?chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，有時候會給人一種不愛說話，沒主見、自卑膽怯的感覺。

圖片來源：電影《巴黎淘氣幫》

以上四種性格色彩，基本上概括了大多數(shù)兒童在性格方面的表現(xiàn)。

但是隨著孩子的成長，孩子的生理結(jié)構(gòu)也會發(fā)生變化，孩子喜歡的色彩也會從簡單的、強烈的，明亮的顏色，向多重復(fù)色轉(zhuǎn)變，或者同時喜歡兩種以上的顏色。

這就說明：我們不能單憑一種顏色就粗暴地斷定孩子的性格，孩子的身上不僅僅只有一種顏色的性格，很可能是多個性格兼具，只是主次不同，但總有一種顏色的性格占主導(dǎo)。

善于色彩刺激

調(diào)節(jié)孩子的心理

一所學(xué)校的多媒體教室使用了黑色的絨布窗簾，雖然遮光效果很好，但是很多老師都反應(yīng)在這個教室上課的時候，孩子們都顯得注意力不集中，沒精打采的。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：孩子們都覺得這間黑乎乎的教室讓他們心緒不寧，煩躁不安。

后來，學(xué)校將黑色絨布窗簾換成了紫紅色的窗簾，孩子們一反常態(tài)，上課時精神振奮，注意力集中，課堂教學(xué)也取得了良好的效果。

事實證明：色彩對孩子的心理活動具有調(diào)節(jié)作用。

所以善用色彩刺激，一定程度上也可以幫助我們調(diào)節(jié)孩子的心理，塑造孩子的性格。比如：

▎粉紅色，具有安撫情緒的效果

有報告稱：在美國西雅圖的海軍禁閉所、加利福尼亞州圣貝納迪諾市青年之家、洛杉磯退伍軍人醫(yī)院的精神病房、南布朗克斯收容好動癥兒童學(xué)校等處，都觀察到了粉紅色安定情緒的************。

例如，把一個狂燥的病人或罪犯單獨關(guān)在一間墻壁為粉紅色的房間內(nèi)，被關(guān)者很快就安靜下來。

一群小學(xué)生在內(nèi)壁為粉紅色的教室里，心率和血壓有下降的趨勢。

圖片來源：電影《巴黎淘氣幫》

還有研究報告指出：在粉紅色的環(huán)境中小睡一會兒，能使人感到肌肉軟弱無力。

因為，粉紅色的刺激會使腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素減少，使得心臟活動舒縮變慢，肌肉放松。

日常生活中，我們也可以把孩子的房間刷成粉色。

如果是男孩，可以點綴一些粉色，比如粉色的靠墊，粉色的椅子，沙發(fā)，粉色的枕頭，粉色的毛巾被，甚至是一塊布、一盞燈、一口鍋、一個杯子，點綴其中，也會在一定程度上降低孩子浮躁的情緒。

▎藍色具有提高注意力的效果

在進行潛水運動中，我們需要攜帶氧氣瓶。

一個氧氣瓶大約可以持續(xù) 40 到 50 分鐘的供氧，但是，大多數(shù)潛水者將一個氧氣瓶的氧氣用光后，卻感覺自己在水中只潛了 20 分鐘左右。

這是因為海洋里的各色魚類和漂亮珊瑚可以吸引潛水者的注意，讓潛水者感覺時間過得很快。

但重要的原因是因為海底是一個被海水包圍的藍色世界，藍色麻痹了潛水者對時間的感覺，使他感覺時間比實際的時間短。

所以，讓孩子在藍色環(huán)境里學(xué)習(xí)，或者使用藍色系的窗簾，藍色的桌椅子，藍色筆記本，孩子會覺得時間過得很快，同時提高自己的注意力，讓學(xué)習(xí)變得更有效率。

另外青白色的熒光燈，也會讓孩子覺得時間過得很快。

白熾燈下，孩子會覺得時間過得很慢。

調(diào)節(jié)孩子屋里的燈光，也是幫助孩子提高注意力的一種方法，時間過得快了，孩子對學(xué)習(xí)的厭煩情緒也會大大降低。

▎綠色，具有消除疲勞的效果

在精神分析的顏色測試中，位于中間的綠色代表心理上的安寧和平衡，會使人減慢呼吸，降低血壓，同時還可以提高人的聽覺感受性，有利于思考的集中，提高工作效率，消除疲勞。

比如，我們夏天從炎熱的室外進入綠色基調(diào)的房間時，焦躁的情緒會立刻得到舒緩，會有清涼、愉悅的感覺。

那么，生活中，孩子的房間也可以使用淡綠色或淡青色的壁紙，用來緩解孩子的情緒，讓孩子在房間里有舒適和放松的感覺。

記得上學(xué)的時候，老師經(jīng)常會讓學(xué)生眺望遠方的樹，用來緩解視覺疲勞。

這是因為紅色和黃色對光線的反射較強，容易產(chǎn)生耀眼和刺眼。

但是綠色和青色對光線的吸收和反射都比較適中，青草和青樹不僅能吸收強光中對眼睛有害的紫外線，同時還能減少因強光對眼睛所產(chǎn)生的耀眼刺激。

所以，在緊張的學(xué)習(xí)或長時間的學(xué)習(xí)之后，讓孩子倚在窗口眺望樹木，緊張的神經(jīng)就會頓時放松，眼睛的疲勞也很快會消失。

▎黃色具有增進食欲的作用

很多快餐店都會使用黃色，這就是因為黃色給人陽光，快樂的感覺，可以穩(wěn)定情緒，增進食欲，給人一種快樂的感覺。

另外黃色的食物也備受大家的喜愛，如玉米、蛋黃、黃豆、檸檬、芒果等，他們含有脂肪酸，優(yōu)質(zhì)植物蛋白等重要物質(zhì)，身體不可或缺的重要營養(yǎng)元素。

日本的色彩******大師山里三津子在《吸收各色食物不可思議能量的烹飪法》一書中講到：

人們?nèi)粝Ｍ笙薅鹊財z取顏色所具有的能量，好的辦法就是把他們吃進肚子里。

在這里，我建議大家根據(jù)自己的需要吃下不同色彩的食物，以此來調(diào)動人們內(nèi)在的情緒。

所以，不僅黃色的餐廳，黃色的餐具，黃色的擺飾能增進孩子的食欲，黃色也特別適合在快樂的場合穿著，譬如生日會，同學(xué)會。

而且，多吃黃色的食物也可以增進孩子的食欲，從而讓孩子在滿足食欲之后，心情愉悅。

日本著名的色彩大師野村順一在《色彩心理學(xué)》中說：

在人的所有感覺中，味覺占 1%，嗅覺占 2%，聽覺占 7%，觸覺占 3%，而視覺占了 87%。

色彩在人的感覺中有著重要的地位，色彩和情緒的聯(lián)系是一種普遍現(xiàn)象。

我們善于使用色彩刺激，了解色彩所產(chǎn)生的心里效果，調(diào)節(jié)孩子的情緒很有幫助。大家的孩子都喜歡什么顏色，歡迎留言區(qū)說說。